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幼儿园小班儿歌教案:是谁在敲门

时间:2014-08-18 整理: 淘儿歌网 点击: 次   网站栏目导航    收藏本页

淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园小班儿歌教案:是谁在敲门。幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门教案内容:学习有感情地对唱歌曲,并愉快地参与游戏。熟悉同伴名字,初步学习有礼貌地交往。...

淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园小班儿歌教案:是谁在敲门。

 幼儿园小班教案《是谁在敲门》教案内容如下:

活动目标:

1.学习有感情地对唱歌曲,并愉快地参与游戏。

2.熟悉同伴名字,初步学习有礼貌地交往。

活动准备:

小猴及小熊的贴绒、布偶、头饰若干,节奏卡等。

活动过程:

一、练习节奏

1.请小朋友听老师拍节奏,猜猜是什么小动物来了。

2.出示贴绒小猴及节奏卡(xx|xxx-|)。小猴是按这个节奏跳出来的:"小猴,跳跳跳。"

3.出示贴绒小熊,引导幼儿按节奏说"小熊,走走走"。

(这个环节重点练习节奏。贴绒小猴、小熊随着节奏在节奏卡上跳跃,能使幼儿获得直观印象,自觉把歌词与节奏联系起来,为后面学习歌曲打下基础。)

二、欣赏歌曲

1.咦!小猴、小熊怎么竖起了耳朵?它们听到什么声音了吗?

2.两位教师分别扮小猴、小熊对唱,幼儿完整欣赏。

3.这首歌几个人唱?和其他歌曲有什么不一样?

(教师神秘的表情和口吻很快把幼儿的兴趣调动了起来。两位教师的表演使幼儿很好地理解了什么是对唱。)

三、学唱歌曲

1.幼儿分句学唱一遍,重点练习"你是xxx"这一句。

(为使幼儿准确地掌握旋律,教师教唱时采用单手旋律伴奏。)

2.幼儿整首跟唱两遍。教师提示幼儿最后一句要唱得轻巧、跳跃,表达高兴的心情。

(整首跟唱时每次都替换填入幼儿的名字,能保持幼儿的兴趣,调动幼儿良好的情绪体验。)

四、师幼游戏

1.教师扮客人敲门,幼儿扮主人,师幼对唱。

2.师幼互换角色对唱。

3.请几名声音较响亮的幼儿扮客人,与全班幼儿对唱。教师伴奏,并用眼神、手势提示。

(表演时,客人与主人不同的空间位置较易使幼儿分清角色,多样的对唱方式,再加上教师眼神、手势的提示,能使幼儿始终保持浓厚的兴趣。)

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早教教材: 幼儿园小班儿歌教案:是谁在敲门
早教分类: 幼儿园教案
教案作者: 淘儿歌幼儿教育网
教案热度: ★★★☆☆
适用范围: 幼儿园小班音乐教案
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