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幼儿园大班儿歌教案:小老鼠和啤酒桶

时间:2014-10-07 整理: 淘儿歌网 点击: 次   网站栏目导航    收藏本页

淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园大班儿歌教案:小老鼠和啤酒桶。幼儿园大班音乐教案:小老鼠和啤酒桶教案内容:感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质,根据故事选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。...

淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园大班儿歌教案:小老鼠和啤酒桶。

《小老鼠和啤酒桶》 幼儿园大班教案内容如下:

教学名称:儿歌《小老鼠和啤酒桶》教案

活动目标:

1、感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质,根据故事选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。

2、按音乐的实际结构、性质,随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。

3、学习表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作的乐趣。

活动准备:

1.课件《小老鼠和啤酒桶》、编辑好的纯音乐:摇篮曲、啤酒桶波尔卡选段。

2.小老鼠、啤酒桶图片各一张。

3.小仙女魔法棒一只。

活动过程:

一、激发兴趣

1、在一个地窖里,有一群小老鼠和一大排的啤酒桶,有一次他们发生了一件事情?我们一起来听一听是什么事情。

2、完整欣赏一遍音乐。

3、你觉得发生了什么事情?请幼儿想象猜测。

4、那我们一起到地窖里仔细看看、听听吧!

二、分段欣赏

(一)引子的音乐《安静的地窖》。

1、这件事情发生在什么时间呢?

2、这个时候,小老鼠和啤酒桶应该在做什么事情呢?你能用什么动作来表现呢?

3、引导幼儿先学小老鼠坐在椅子上睡觉,再学啤酒桶抱成一团坐在地上睡觉。

(二)小老鼠跳舞的音乐

1、谁先出来跳舞的?小老鼠怎样跳舞的?它们很灵活,你能用动作来表现它们吗?

2、小老鼠跳舞的时候心情怎样?表情怎么样?

3、能用欢快的动作带表情表现小老鼠?

4、啤酒桶的心情会是怎么样的?它们的表情又会怎么样?你来做一做?

(三)小仙女施魔法的音乐
1、这个时候来了谁?小仙女施了魔法,啤酒桶发生了什么变化?

2、能用动作来模仿啤酒桶先长出头,然后长出手,脚,最后慢慢站起来的动作吗?啤酒桶很笨重,要慢慢的,跟着节奏。

(四)啤酒桶与小老鼠结伴跳舞的音乐

1、这段音乐表现了什么?你能和好朋友一起来表演吗?

2、分角色结伴创编舞蹈,教师引导幼儿用舞蹈动作表现出啤酒桶的笨重与小老鼠的轻巧灵活。

(五)啤酒桶失去魔法的音乐

1、突然,发生了什么事情?啤酒桶的魔法消失了,我们可以用什么动作表现呢?

2、鼓励幼儿跟着音乐缩回头、手、脚,最后抱在一团坐在地上。

(六)小老鼠与啤酒桶告别的音乐

1、这段音乐表现的是什么呢?

2、小老鼠也要回去了,它们和啤酒桶告别,你觉得可以用什么动作表现呢?

3、朋友告别时还可以说哪些话?小老鼠可以一边告别一边回到座位睡觉。

淘儿歌幼儿教育网幼儿园大班儿歌教案:小老鼠和啤酒桶说明: 幼儿园教案下载方法

早教教材: 幼儿园大班儿歌教案:小老鼠和啤酒桶
早教分类: 幼儿园教案
教案作者: 淘儿歌幼儿教育网
教案热度: ★★★☆☆
适用范围: 幼儿园大班音乐教案
教案下载:
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